Sessió 5

1. Identificació de la sessió:

Nombre clau:  Avaluar el disseny de la guia didàctica

Data: 17-18-19-22-23-24 de novembre

Durada:  6 h

Lloc : IME ( Institut Municipal d'Educació de Lleida)

Participants: Tutora pràctiques i coordinador practicants de psicopedagogia / Francesc Jové

2. Fites:

Què pretenem? Valorar si s'ha produït una millora significativa del programa de formació.

Objectius -  Avaluar el disseny de la guia didàctica

3. Desenvolupament:

Aquests dies m' he estat reunint constantment amb la tutora externa i els seus col·laboradors. He consultat els documents i bibliografia en relació als continguts del curs i en relació al disseny d'activitats i a la seva dinamització. I també he tingut entrevistes amb persones amb experiència prèvia en aquest entorn per saber si s'ha produït una millora significativa del programa de formació

4. Recursos:

Materials: Documentació programa de formació de pares i mares

Funcionalitat i eficàcia: Els supòsits teòrics em serveixen per contextualitzar millor les problemàtiques que es poden trobar pares i mares.  

5. Avaluació:

He intentat, doncs que el programa de formació per a mares i pares contingui temes d'actualitat que preocupen  a les famílies i proporcionin recursos per donar suport a la tasca educativa i que hi hagi comunicació entre els pares i les mares a fi de millorar-la, i fomentar així l'efecte multiplicador que això comporta.

6. Observacions:

La formació de pares i mares és un factor important en el desenvolupament de la societat del coneixement. Amb l'avaluació del programa el que volem es donar noves oportunitats al llarg de la vida.

L'educació i la formació es configuren com a una de les principals inversions immaterials del futur sobre les quals s'assenten totes les altres.

7. Bibliografia

- Ferrer, T (UOC 1997) Avaluació de programes.

- Materials UOC "Avaluació de programes, centres i professors"